Adaptação do meio analógico para os novos meios digitais, e sua relação com a ética

Rafael D’Oliveira, jornalista do BHAZ, formado pela faculdade Estácio de Sá. Atua na área de jornalismo político. Na entrevista, Rafael nos conta como foi sua adaptação do meio analógico para os novos meios digitais, e sua relação com a ética.

Até que ponto você acha que vai a ética jornalística ao transformar nossas produções em produtos midiáticos?

O primeiro tópico do nosso trabalho é a ética, é a apuração, porque não adianta você publicar uma matéria rápido sem ter apuração básica, então, tem que ter a ética. Em relação ao produto, eu acho que a informação sempre foi produto, ela nunca deixou de ser produto, ela sempre foi um produto. A questão é como você lida com esse produto, você pode vender um produto de qualidade, bem apurado, com rapidez e agilidade, e pode vender um produto ruim...”

De que modo você vê o jornalismo antes das novas plataformas digitais, como o facebook, twitter e Instagram? Pode se dizer que o jornalista se importava mais com a ética e sua responsabilidade social sendo que com as redes sociais houve um grande aumento de fake news e notícias tendenciosas?

Existem veículos que surgiram com esse jornalismo digital, que fazem de maneira porca, mas também tem muita qualidade, a gente não pode pensar que o meio digital é um problema. Na verdade… é um novo meio, e as pessoas precisam se acostumar com isso. A cibercultura não vai voltar para trás, vocês não vão deixar de usar celular, não vão deixar de acessar a internet, é daqui para a frente agora, a gente tem que pensar modelos para o futuro, então, a ética tem que estar em primeiro lugar sempre. 

A desobrigação do diploma pode contribuir para a falta de ética?

Eu acho que o papel do jornalismo é importante nesse problema que a gente tem de entender o jornalismo, principalmente na cabeça da população em entender o jornalismo. Hoje em dia vemos muito jornalismo ao vivo e direto com o público, compartilhando, criticando, comentando, então às vezes vemos um pouco de dificuldade do público de entender como funciona um processo de produção jornalística, quais são os critérios que tornam o fato notícia e que não torna. Em algum momento, o jornalista vai deixar de explicar o que está acontecendo, de noticiar um fato, e vamos passar a ser professores da sociedade. Deixar de entender o que faz um jornalista faz com que as pessoas deixem de entender o que é o jornalismo.